在畢業(yè)一年半以后，張凱寧拿到了“聯(lián)想之星”的投資。

　　2008年的9月份，張凱寧參加了聯(lián)想之星一期班。這位中科院深圳先進(jìn)科技研究院(以下簡稱先進(jìn)院)的處級(jí)干部也很想把“平時(shí)的知識(shí)變成產(chǎn)品”，他恰恰是柳傳志特別想“轉(zhuǎn)化”的人。他還記i面試時(shí)柳傳志問他的問題：如果我們投資你，你會(huì)離開科學(xué)院去創(chuàng)業(yè)么？他的回答是：I DO。

　　2007年的冬天，聯(lián)想控股柳傳志打算死磕一件事情，把“科學(xué)家變成企業(yè)家”。就在當(dāng)年10月，中國科學(xué)院院長路甬祥和柳傳志在十七大會(huì)議期間進(jìn)行了一場討論：是否可以通過舉辦“抗大”的方式實(shí)現(xiàn)“科學(xué)家到企業(yè)家”的轉(zhuǎn)變。無論是路甬祥這位國家科學(xué)技術(shù)最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的掌門人，還是從這個(gè)機(jī)構(gòu)里走出來的最成功創(chuàng)業(yè)者柳傳志，都寄望于這所“抗大”能解開他們的心結(jié)：希望能把更多的科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

　　這就是聯(lián)想之星的由來，他們都希望這能在中國的科技型創(chuàng)業(yè)人才中放上一把火。

　　2008年6月份，聯(lián)想控股和中科院就宣布聯(lián)合啟動(dòng)“聯(lián)想之星”創(chuàng)業(yè)CEO培訓(xùn)班計(jì)劃。這個(gè)由聯(lián)想控股主導(dǎo)的“創(chuàng)業(yè)抗大”，主旨就在于用“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)+天使投資”的方式，探索一條高科技企業(yè)成長的道路。

　　2008年的張凱寧來“聯(lián)想之星”班時(shí)，手里只有一個(gè)和醫(yī)學(xué)檢測相關(guān)的芯片實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目，對(duì)創(chuàng)業(yè)該是如何還沒有個(gè)整體的概念。而他和其他已經(jīng)創(chuàng)業(yè)多年的同學(xué)們，都不知道“聯(lián)想之星”是什么。事實(shí)上聯(lián)想控股內(nèi)部對(duì)此也沒有答案：天使在中國很少，機(jī)構(gòu)型的天使更是前無古人。

　　“我們在接受培訓(xùn)，聯(lián)想之星也在這個(gè)過程中完善團(tuán)隊(duì)、模式等等?！睆垊P寧說。

　　“我們內(nèi)部對(duì)天使怎么做是有爭論的?！甭?lián)想控股高級(jí)投資經(jīng)理陸剛說，從起步到現(xiàn)在很多東西還在慢慢明確過程中”。柳傳志希望一年后聯(lián)想之星能真正找到“做天使”的感覺。

　　“要在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭”

　　去上聯(lián)想之星CEO培訓(xùn)班，張凱寧說自己還是帶著問題去的，“想系統(tǒng)學(xué)習(xí)一下創(chuàng)業(yè)的知識(shí)”。但事實(shí)上當(dāng)時(shí)的張凱寧對(duì)創(chuàng)業(yè)會(huì)碰到何種問題，只有一些模糊的感覺。

　　然而這對(duì)聯(lián)想控股而言也是個(gè)新課題。

　O事實(shí)上，這也是聯(lián)想選擇從中科院開始做的重要原因之一。在張凱寧看來，聯(lián)想之星的課還是非常有針對(duì)性的，“是根據(jù)調(diào)查設(shè)置的課程”。最初的教材，是把創(chuàng)業(yè)企業(yè)“創(chuàng)業(yè)各個(gè)階段的煩心事”整理歸納之后形成的。這10次總共53節(jié)的課程，聯(lián)想控股內(nèi)部為此九易其稿。但每一期的課依O講得非常辛苦，隨著聯(lián)想之星的發(fā)展，課程內(nèi)容仍需要不斷修改。

　　比如與一期相比，聯(lián)想之星二、三期招生的情況已經(jīng)發(fā)生了“反轉(zhuǎn)”，其三期班不得不依據(jù)企業(yè)發(fā)展階段而分成兩個(gè)班?！皵U(kuò)大化”是聯(lián)想之星必然會(huì)走的一條路，聯(lián)想之星二期班就出現(xiàn)了非中科院背景的社會(huì)企業(yè)。這是柳傳志的愿景。

　　“路甬祥院長早就指示過要與地方合作?！绷鴤髦局赋?，聯(lián)想之星并非一個(gè)封閉的班，就像聯(lián)想之星并不只屬于聯(lián)想控股一樣。

　　“如果沒有聯(lián)想控股的整體實(shí)力作為支撐，這一計(jì)劃很難實(shí)行。”聯(lián)想控股常務(wù)副總裁唐旭東說。去年9月，聯(lián)想控股公布新戰(zhàn)略，"聯(lián)想之星"是其新戰(zhàn)略中很重要的一部分。對(duì)于聯(lián)想之星，柳傳志提出“要在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭”。

　　聯(lián)想控股為此調(diào)整內(nèi)部結(jié)構(gòu)，聯(lián)想之星所屬的“孵化器投資部”與戰(zhàn)略投資部、資產(chǎn)管理部并列為聯(lián)想控股的三大業(yè)務(wù)部門，其內(nèi)部又分為培訓(xùn)部和投資部。這個(gè)新成立的部門由9個(gè)人組成，唐旭東“兼任這個(gè)團(tuán)隊(duì)的總經(jīng)理”。在聯(lián)想控股內(nèi)部，“本來就沒有幾個(gè)副總裁”。柳傳志說。

　　張凱寧從聯(lián)想之星畢業(yè)時(shí)，把自己的“畢業(yè)作品”和最初報(bào)名時(shí)提交的商業(yè)計(jì)劃書做了一個(gè)對(duì)比，“如果說最初我看到的只是一個(gè)模糊的夢的剩那時(shí)我已經(jīng)明確了清晰的實(shí)現(xiàn)路徑了”。

　　類VC“打法”

　　參加聯(lián)想之星，張凱寧也沖著投資去?！皩?duì)我們來說，聯(lián)想之星是最理想的投資人?！彼援?dāng)時(shí)和班里的輔導(dǎo)員溝通時(shí)，張凱寧就直接說：如果你們不投資，我們再去找其他投資人。

　　在聯(lián)想控股的下一個(gè)5年規(guī)劃中，為聯(lián)想之星專門配置了一只4億元的天使投資基金，用于投資“初創(chuàng)期甚至還未正式成立的企業(yè)”。5年內(nèi)投完后聯(lián)想控股還將設(shè)立新的基金，而上一只基金所收回的資金也將進(jìn)入再循環(huán)。

　　然而作為一家機(jī)構(gòu)，怎么做投資？國內(nèi)不要說機(jī)構(gòu)投資人，甚至連天使投資人都不多。聯(lián)想之星也在逐步探索模式，此前在接受本報(bào)采訪時(shí)聯(lián)想方面坦誠：目前仍有很多打法是沿用了VC的做法。比如在對(duì)項(xiàng)目的判斷上會(huì)借助于聯(lián)想投資，對(duì)一些以前沒有積累、短期內(nèi)又很難學(xué)到的知識(shí)，“我們會(huì)向聯(lián)想投資和弘毅的專家咨詢”。擔(dān)聯(lián)想之星CEO特訓(xùn)班教育長的周自強(qiáng)說。

　　與一多半的同學(xué)不同，張凱寧的公司當(dāng)時(shí)僅僅在醞釀中。所以在那一年的學(xué)習(xí)結(jié)束后，他沒有拿到投資?！捌鋵?shí)聯(lián)想之星并沒有設(shè)置硬性的要求?！钡凶约旱南敕ǎ耗贸鲎约旱臉訖C(jī)后再去尋求融資，會(huì)否能提高談判籌碼？一年半后如愿以償。與他情況相類的還有將近10家企業(yè)，聯(lián)想之星在持續(xù)跟蹤畢業(yè)學(xué)員很長一段時(shí)間內(nèi)做了投資。

　　這只偏好于“幾百萬體量”的天使基金，并不只局限于參加“聯(lián)想之星”CEO培訓(xùn)的項(xiàng)目。朱曉寧今年5月才回到國內(nèi)創(chuàng)辦了自己的公司，而他在今年9月也才加入聯(lián)想之星期班。而他的項(xiàng)目恰恰是聯(lián)想之星第一批所投項(xiàng)目中的一個(gè)。

　　一個(gè)圈子

　　“我們所有同學(xué)的感情都非常好。”張凱寧說，因?yàn)橄嗨频谋尘?，“我們的友誼是加速度發(fā)展的。”

　　這首先體現(xiàn)在了互助友愛。 當(dāng)時(shí)張凱寧的公司打算出樣機(jī)，但這個(gè)此前專注于醫(yī)療診斷芯片研究的人卻犯了難：他對(duì)怎么能做出生產(chǎn)這種芯片的機(jī)器一無所知。

　　正當(dāng)他束手無策的時(shí)候，“一個(gè)同學(xué)主動(dòng)提出要幫忙”，對(duì)方說只要把大概的架構(gòu)告訴他就可以去做設(shè)計(jì)。原來這位同學(xué)是搞航天項(xiàng)目的，對(duì)這類基礎(chǔ)設(shè)備的設(shè)計(jì)、制造了然于胸。加之航天項(xiàng)目對(duì)成功率要求非常高，所以張凱寧最后用了最短時(shí)間、最少的成本做出了自己的樣機(jī)。

　　這只是張凱寧的一部分收獲，“課堂上的溝通、交流，非常有用?！蹦切┮呀?jīng)開始創(chuàng)業(yè)的同學(xué)所遇到的問題，“為我掃了盲”。這其中包括核心團(tuán)隊(duì)該如何建立，如何設(shè)計(jì)股權(quán)架構(gòu)以便既能顧及中科院的利益、又能讓創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有足夠的積極性，產(chǎn)業(yè)化過程中知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性，還有“和投資人該如何相處”等等問題。

　　正是這樣一種氣氛更有力地把張凱寧推向了創(chuàng)業(yè)之路。這也是聯(lián)想之星期望的，他們從第一期開始就開始張羅聯(lián)想之星同學(xué)會(huì)。

　　后來者張凱寧當(dāng)時(shí)還沒有遭遇這些問題，但如今在碰到這些問題時(shí)，“我現(xiàn)在還時(shí)不時(shí)會(huì)把當(dāng)時(shí)的課堂筆記拿出來看一看?！彼f，與獨(dú)自上路的人相比“我們會(huì)相對(duì)不孤獨(dú)”。

　　就在聯(lián)想之星二期班的畢業(yè)儀式上，很多人的愿望都是“一路相隨”?！　?/P>